
Dạy bảo chi nhãn
教育之眼
Nhập tự động từ chỉ mục công khai 18/9/2026
Chưa đo độ khó — cuốn này chưa có đủ văn bản để đếm. Bạn đang ở cấp nào?
Tại trong sách này, tác giả thăm viếng giáo sư trạng thái bình thường lớp học, khảo sát trường học quản lý cùng xây dựng tình huống, cấp ra đánh giá cùng đề nghị; đồng thời đang đọc thư tịch, tham gia dạy nghiên hoạt động cùng với nhân tế lui tới quá trình bên trong, đối với một chút dạy bảo dạy học hiện tượng biểu đạt tự mình tưởng nhớ biện lý giải. Quay chung quanh chương trình học dạy học chỉ đạo, giáo sư phát triển dẫn dắt, trường học quản lý sáng tạo cái mới, sân trường văn hóa xây dựng cùng đọc đề thăng, tu luyện tâm linh các phương diện, quyển sách thể hiện ra một cái ưu tú dạy bảo người quản lý cần phải có được hạch tâm tố dưỡng cùng thực tiễn trí tuệ, có thể trợ lực hiệu trưởng chờ dạy bảo quản lý đám người tu luyện lãnh đạo lực, học tập lực, vì đó chuyên nghiệp phát triển cùng sinh mệnh trưởng thành cung cấp dẫn dắt
Mục lục35 chương
nguồn qimao · Hoàn thành
- 1Tìm kiếm giáo dục tâm linh cùng tư tưởng cộng minh
- 2Xin đem tai của ngươi mạch hái xuống
- 3Vận dụng "Lớp học kịp thời đánh giá cùng phản hồi" sách lược, cho học sinh lần thứ hai học tập cơ hội
- 4Một thể hóa đại nhiệm vụ cơ cấu lớp học
- 5Lớp học dạy học bên trong cần hoàn chỉnh người dạy bảo
- 6Tư duy "Trường đua ngựa" là như thế nào xây dựng
- 7Tránh thường ngày lớp học trường học chương trình hóa vấn đề
- 8Lấy học tập đơn làm vật trung gian dạy học bình một thể hóa lớp học
- 9Để giáo sư tắt tiếng dạy bảo hiện trường
- 10Còn học cùng sinh, còn sinh cùng người
- 11Phóng thích nông thôn bạc nhược trường học mở trường nội sinh sức sống
- 12Thủ hộ giáo dục lương tâm
- 13Đây chính là "Tố chất dạy bảo
- 14Văn minh, trường học văn hóa xây dựng cần truy tìm hạch tâm khái niệm
- 15Sáng sinh sân trường sinh hoạt lực, để trường học văn hóa lực nở rộ
- 16Cùng hài tử cùng một chỗ hưởng thụ hợp tác học tập niềm vui thú
- 17"Hơi quen thuộc" vĩnh viễn không dừng lại lãi gộp chi phí
- 18Sáng tác là ý nghĩ kết nối
- 19Đột phá ưu tú chế ước hướng đi trác tuyệt
- 20Không khí là trường học văn hóa cải thiện Tinh Vũ bày tỏ
- 21Chớ quên học sinh khá giỏi
- 22Sinh thành lý niệm" mới có thể để cho trường học toả sáng sinh mệnh lực
- 23Dạy bảo chân tướng cũng là giản dị
- 24Liên quan tới cái gì là ngành học trồng người chân thực giải thích
- 25Thực tiễn thích hợp mỗi cái giai đoạn học sinh dạy bảo mới là đạo lí quyết định
- 26Để "Thấp công hiệu tuần hoàn" dạy nghiên quản lý rời xa giáo sư
- 27Giáo sư học tập "Từ tổ chức" hưng khởi sau lưng có nguy cơ
- 28Sinh mệnh cần ôn hòa kiên định
- 29Hảo tâm tình gặp nhau độ sâu bây giờ
- 30Ở bên trong trùng kiến là quan trọng cỡ nào
- 31Đang giáo dục đang đi đường, không ngừng sửa đổi tự mình chủ quan cùng thành kiến
- 32Sinh mệnh bản thân chữa trị dũng khí
- 33Lấy tiến hóa chi đạo thích ứng cái này không xác định thế giới
- 34Hết thảy đều là vì cuộc sống tốt đẹp
- 35Lời cuối sách: để hạt giống truyền bá đến trong đất chờ đợi nảy sinh
Nhân vật
Chưa có nhân vật nào. Bạn biết ai là ai trong truyện này? Đề xuất để mọi người cùng nhớ.