Đặc sắc lớp học: trung tiểu học lớp học dạy học nghệ thuật mạn đàm (Trung tiểu học dạy bảo dạy học mới xem điểm tùng thư . thứ 2 tập)

精彩课堂:中小学课堂教学艺术漫谈(中小学教育教学新视点丛书.第2辑)

Đặc sắc lớp học: trung tiểu học lớp học dạy học nghệ thuật mạn đàm bện ủy hội biên soạnNhân văn · Xã hộiKhoa học phổ thông11 chương

Nhập tự động từ chỉ mục công khai 18/9/2026

Chưa đo độ khó — cuốn này chưa có đủ văn bản để đếm. Bạn đang ở cấp nào?

Đọc từ đầuChương mới nhấtTrang gốc

Quyển sách là trung tiểu học dạy bảo dạy học mới xem điểm tùng thư tập thứ hai một trong, tập trung tại trung tiểu học lớp học dạy học nghệ thuật. Trong sách kết hợp phong phú dạy học án lệ cùng kinh nghiệm thực tiễn, xâm nhập tham khảo như thế nào chế tạo đặc sắc lớp học đủ loại phương pháp cùng kỹ xảo. Nội dung hàm cái dạy học thiết kế nghệ thuật, dạy học phương pháp lựa chọn cùng vận dụng, lớp học không khí tạo, thầy trò ảnh hưởng lẫn nhau, tác động qua lại kỹ xảo, dạy học đánh giá sách lược chờ thêm cái phương diện, chỉ đang trợ giúp trung tiểu học giáo sư đề thăng lớp học dạy học chất lượng, kích phát học sinh học tập hứng thú cùng chủ động tính chất, bồi dưỡng học sinh sáng tạo cái mới tư duy cùng tổng hợp tố dưỡng. Thông qua đọc quyển sách, giáo sư nhóm có thể thu hoạch đến thực dụng dạy học linh cảm cùng phương pháp, đem lý luận cùng thực tiễn đem kết hợp, vì học sinh sáng tạo chất lượng tốt hơn, hiệu suất cao lớp học hoàn cảnh học tập, thôi động trung tiểu học dạy bảo dạy học tài nghệ không ngừng nhắc đến cao.

Mục lục11 chương

Nguồn qimaoHoàn thành

  1. 1Nội dung đại khái
  2. 2Chương 1: Dạy học quy tắc quản lý
  3. 3Chương 1: Dạy học quy tắc quản lý 02
  4. 4Chương 2: Thưởng phạt cơ chế thiết lập
  5. 5Chương 2: Thưởng phạt cơ chế thiết lập 02
  6. 6Chương 3: Hòa hợp thầy trò quan hệ
  7. 7Chương 3: Hòa hợp thầy trò quan hệ 02
  8. 8Chương 4: Tâm lý định hướng cùng quản lý
  9. 9Chương 4: Tâm lý định hướng cùng quản lý 02
  10. 10Chương 5: Học sinh trách nhiệm bồi dưỡng

Nhân vật

Chưa có nhân vật nào. Bạn biết ai là ai trong sách này? Đề xuất để mọi người cùng nhớ.